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课题成果鉴定申请书

2017-03-06 17:06 本站原创 次阅读

无锡市陶行知研究会“十二五”课题  

成果鉴定申请书  

课题立项编号:XTC048  

                                       填表时间: 2017年2月20日   

课题名称  

陶行知终身教育思想在学习型社区建设中的实践研究  

课题负责人  

丁国强  

电话  

0510-87509805  

手机  

13961552210  

工作单位  

宜兴市周铁  

社区教育中心  

地址  

宜兴市周铁镇  

邮编  

214261  

课题类别  

陶研课题  

课题完成时间  

2017年2月  

申请鉴定时间  

2017年3月  

鉴定方式  

会议鉴定  








   

主要研究  

人员姓名  

单位  

职务或职称  

课题研究中  

所承担的工作  

朱小明  

宜兴市周铁  

社区教育中心  

校长/高级  

课题顾问,负责课题研究的协调工作和保障工作。  

侯正飞  

宜兴市周铁  

社区教育中心  

教师/高级  

侧重研究“陶行知终身教育思想在构建学习型社区中教师队伍建设实践研究”。  

潘介强  

宜兴市周铁  

社区教育中心  

教师/中级  

侧重研究“陶行知终身教育思想在创建学习型社区中社区居民活动实践研究”  









   

   

拟提交鉴  

定的成果  

名称及成  

果内容的  

简要介绍  

1、通过研究,深刻理解和确立了陶行知终身教育思想在构建学习型社区中的地们和作用。  

2、通过研究,探索并形成了运用陶行知终身教育思想建设学习型社区的方法、途径和基本策略。  

3、通过研究,打造了以学习、研讨、宣传、实践陶行知终身教育思想为主旨的学习型社区,形成了社区的学陶氛围,提升了社区的文化品位。  

4、通过研究,积累了较为丰富的一批物化成果。  

(1)学习型社区基本形成  

全镇14个行政村和1个居民委员会100%参与学习型社区的创建活动,重点规模企业创建学习型企业的比例也在75%以上,并呈逐年增加的态势。  

至2015年9月,全镇已经有申乾食品包装、江苏中豪、江苏兆盛、莱顿宝富、兴达文具、天乾科技、天音化工、中正锅炉八家企业和分水村、沙塘港村、徐渎村、周铁村、彭干村、东湖村六个行政村完成了市级学习型企业、社区的创建工作。其中沙塘港村学习型社区的创建工作卓有成效,相关创建经验和成果在市级会议上作了专题介绍。  

2015年完成了第三批学习型家庭的评估表彰。全镇现有2310户家庭创建为我镇学习型家庭。  

(2)校园文化建设成绩斐然  

 2015年6月25日 ,周铁成人学校以陶行知终身教育思想为主题的校园文化建设顺利通过市教育局专家组的验收评估,并被评为优秀。建设校园文化的“周铁经验”在全市成人学校中反响巨大,在教育局专题会议上作学校校园文化建设经验专题交流。  

(3)校本课程开发卓有成效  

《风筝飞翔》在市教育局组织的校本课程评比中获一等奖。  

《化工总控工》在市教育局组织的校本课程评比中获一等奖。  

《百香果栽培技术》在市教育局组织的校本课程评比中获三等奖。  

《百合之韵》在市教育局组织的校本课程评比中获一等奖。  

《太湖风筝》被无锡市教育局命名为无锡市终身学习品牌项目。  

《风筝飞翔》荣获2016年无锡市特色课程二等奖。  

(4)课题论文硕果累累  

论文题目  作者  获奖  加强社区工作队伍建设促进社区和谐发展  侯正飞  江苏省第六届“行知杯”一等奖  陶行知的成人教育思想及对当代农村成人教育的启示  潘介强  江苏省第六届“行知杯”一等奖  用陶行知终身教育思想指导乡镇的新市民教育  丁国强  江苏省第六届“行知杯”三等奖  从“准”“实”“深”三字着手,推进社区教育特色课程建设  丁国强  江苏省第七届“行知杯”一等奖  论陶行知教育思想在当今教育中的作用  潘介强  江苏省第七届“行知杯”二等奖  弘扬陶行知思想 创新成人教育服务三农的新思维  王洪泽  江苏省第七届“行知杯”二等奖  以陶行知教育思想指导“校本课程”开发中社区教育的教师队伍建设  侯正飞  江苏省第七届“行知杯”三等奖  弘扬陶行知终身教育思想  营造永远的精神家园  丁国强  江苏省第八届“行知杯”二等奖  用陶行知教育思想指导学习型社区建设  侯正飞  江苏省第八届“行知杯”三等奖  

   

   

对成果的  

   

自我评价  

通过课题研究,提高了教师对陶行知终身教育思想的认识和理解,转变了全体教师的教育观念,实现了学校从“成人教育”向“社区教育”的转型,在学校内营造了一种积极的、主动的、向上的、和谐的互助合作的工作氛围。  

通过课题研究,全体教师认识到陶行知教育思想作为中国现代教育的“魂”在构建学习型社区进程中有着巨大的指导意义。  

通过课题研究,一方面把陶行知终身教育思想内化为了学校立校和教师立德之魂,另一方面把陶行知终身教育思想外化为了校园环境文化和教育培训之本。  

鉴定组组  

成人员的  

建议名单  

姓名  

职务和职称  

单位  

专业  













课题组所在单位意见  

本课题研究工作有以下几方面特色:一是在社区教育中心开展陶行知教育思想研究对学习型社区的发展有着深远的现实意义;二是课题研究过程规范,措施扎实,能真真切切地做好课题研究工作,能结合地域特色开展各项研究活动;三是研究成果非常显著,形成了具有周铁成校特色的课题研究方法。  

通过三年的课题研究,基本达成了本课题的研究目标,同意结题。  

   

                                      负责人(签字):   

   

                                            (公章) 2017年02月23日   

无锡市陶研会意见  

   

   

   

   

   

   

   

   

                                      负责人(签字):  

   

                                           (公章)       年    月    日  

                                                  无锡市陶行知研究会制  


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